ステージ0【オリエンテーション】5つのステージを制覇しよう
1-1 なぜ今、リピートされる講師を目指すのべきなのか？
1-2 この講座のゴールは？
1-3 全体像（ステージ1～ステージ5）
1-4 あなたにとって効果的な学び方
1-5 ステージ0で学んだ事は何か？それをどういかすか？
ステージ１【内容の充実】信頼構築と表現力
1-1 専門家としての知識・技術を向上させる？
1-2 なぜ、あなたから学ぶ必要があるのか
1-3 それを必要としている人はどんな人なのか？
1-4 それを学ぶと、どんな素晴らしい未来が待っているのか？
1-5 感じのよさは、どこから生まれるのか？
1-6 わかりやすさは、どこから生まれるのか？ 理想は「しくじり先生」
1-7 ステージ1で学んだ事は何か？それをどういかすか？
ステージ2【実習の導入】体験を通じて自ら気づく仕掛け
2-1 講師に求められる実習力とは何か？
2-2 実習の種類と特徴（クイズ、マジック、ゲーム、ストーリー他）
2-3 実習の種類と研修にいかすためのポイント
2-4 メカニズムを理解する＆練習する
2-5 トークで演出を加える
2-6 組み合わせる
2-7 シャブリングで新しいネタを生みだす
2-8 ステージ３で学んだ事は何か？それをどういかすか？
ステージ３【カスタマイズ】これこそ我が社（私）のための研修だ
3-1 講師に求められる企画力とは？
3-2 研修企画の範囲（実習の企画から事業企画まで）
3-3 たこさかす「ワンシート企画書」の実例
3-4 タイトルと根拠「なぜ今」の明確化
3-5 参加者のビフォー・アフター
3-6 環境設定 場、設備、テキストなど
3-7 ストーリーラインの設計
3-8 ステージ3で学んだ事は何か？それをどういかすか？
ステージ４【連続ドラマ】続きが観たいストーリーライン
4-1 あついかみの対話の実例
4-2 あわせる対話
4-3 つかむ対話
4-4 いかす対話 テーマにスポットライトを
4-5 かさねる対話
4-6 みつける対話
4-7 のせる話 参加者にスポットライトを
4-8 第一話のラストシーンからつくる
4-9 問題提起、解決、そして、問題提起
4-10 ステージ4で学んだ事は何か？それをどういかすか？
ステージ５【クチコミ】紹介推薦からコミュニティー化まで
5-1 オープニングの定石
5-2 エンディングの定石
5-3 しえあとうくで振る舞いを見直す
5-4 ストーリーラインの定石（問題解決）
5-5 ストーリーラインの定石（冒険の旅）
5-6 ストーリーラインの定石（セールスレター）
5-7 モジュール５で学んだ事は何か？どういかすか？
モジュール６【実習力】ゲームやワークを研修にいかす
6-1 クイズをいかす
6-2 データをいかす
6-3 ゲームをいかす
6-4 研修ゲームの種類と研修にいかす３つのポイント
6-5 メカニズムを理解する＆練習する
6-6 シャブリングでで新しいネタを生みだす
6-7 オジリナルゲームを企画する
6-8 モジュール６で学んだ事は何か？どういかすか？
モジュール７【企画力】テキストづくりと環境づくり
7-1 テキストの種類と活用のポイント
7-2 事前課題の準備
7-3 会場の準備
7-3 設備・備品の準備
7-4 当日会場入り
7-5 サプライズをしかける
7-6 周辺情報
7-6 アンケートの設計と実施
7-7 写真撮影や交流会
7-8 モジュール７で学んだ事は何か？どういかすか？
モジュール８【対話力】ソクラテスメソッド
8-1 ソクラテスメソッドとは何か？
8-2 質問と前提条件（チャンクとバインドの関係）
8-3 講師が使う質問パターン（進める質問）
8-4 講師が使う質問パターン（ゆさぶる質問）
8-5 質疑応答で話を深める
8-6 質疑応答で参加をうながす
8-7 臨機応変に対応する（こんなときどうする）
8-8 モジュール８で学んだ事は何か？どういかすか？
モジュール９【実習力】エピソードやケースを研修にいかす
9-1 エピソードやケースの種類と研修にいかす３つのポイント
9-2 ２分間エピソード
9-3 10分間エピソード
9-4 ケースメソッドの種類と進め方
9-5 ロールプレイングの種類と進め方
9-6 グループワーク（１）グループの課題を扱う
9-7 グループワーク（２）個人の課題を扱う
9-5 モジュール９で学んだ事は何か？どういかすか？
次のステップにむけて