人前で何かを教えるすべての人に
「人前で教える技術」を体系化しました。ライブメソッドⓇは、
「ライブ感あふれる対話を通じて、教えあい学びあう場をつくる技術」です。
目 次
ライブメソッドⓇは、５つのカテゴリーから構成されており、ライブ講師Ⓡとして求められるすべての領域を網羅しています。
はじめに（このページ）
cat.１ 体系と「ＲＥＤの原則」
1-1 なぜ今、ライブメソッドⓇなのか
1-2 ＡＩ時代に求められる講師力とは
1-3 「ＲＥＤ」の原則が道を拓く
1-4 Ｒ リスペクト 素晴らしい人がお客様になる
1-5 Ｅ エンターテイメント 喜びをわかちあうために
1-6 Ｄ ドゥーイット 好奇心とリフレクションの両輪
1-7 ４つの力「企画力」「進行力」「表現力」「実習力」
1-8 コーチング、ファシリテーションなどとの関係
cat.２ ささる「企画力」たこさあかすの秘密
2-1 ワンシート企画書は「たこさあかす」
2-2 た タイトルで引きつける５つのポイント
2-3 こ 根拠こそが、ニーズと独自性の交差点
2-4 さ 参加者を理解し誘いかける 事前案内は招待状
2-5 あ アフターの状態を明確にする
2-6 か 環境を準備する ＢＧＭからテキストづくりまで
2-7 す ストーリーラインは論理と感情で構成する
2-8 研修企画から事業企画へ
cat.３ つむぐ「進行力」あついかみの対話
3-1 重要なのは「あついかみの」対話
3-2 あわせる対話 つかむ対話 いかす対話
3-3 かさねる対話 みつける対話 のせる対話
3-4 オープニング 開場からアイスブレイクまで
3-5 エンディング ゴールは次のスタート
3-6 問題解決プロセス
3-7 セールスライティングプロセス
3-8 神話の法則プロセス
cat.４ まきこむ「対話力」しえあとうくの約束
4-1 ファーストコンタクトは「しえあとうく」
4-2 し 姿勢 え 笑顔 あ アイコンタクト（非言語）
4-3 と 届ける 話す＋書く（発信力）
4-4 う 受け取る 聴く＋読む（受信力）板書のしかた
4-5 く クエッション 問いの力 質問の種類と効力
4-6 しくじり先生から学ぶ 接続詞の使い方
4-7 質疑応答とソクラテスメソッド
4-8 臨機応変力を磨く こんなときどうする
cat.５ さしこむ「実習力」しゃぶりんぐ大会
5-1 実習の種類と可能性
5-2 「一時一事」実習進行の基本を押さえる
5-3 「しゃぶりんぐ」は可能性を拓く発想法
5-4 心をつかむ研修マジック
5-5 思いをわかちあうエピソードトーク
5-6 体験で気づく研修ゲーム
5-7 ケーススタディーの活用
5-8 ロールプレイング
おわりに ～次のステップにむけて
それでは、いっしょにはじめていきましょう。
２０２４年１月２４日
ライブ講師Ⓡ実践会
代表 寺 沢 俊 哉
これまでの研修実績（一部）（ＢｔｏＢ）パナソニックグループ ニチレイグループ 政府系金融機関 都市銀行グループ 三菱重工グループ サッポロビールグループ 日本工営グループ アルプス電気グループ その他上場企業さま、中堅中小ベンチャー企業さま さいたま商工会議所 埼玉県経営品質協議会 その他地域の団体さま（ＢｔｏＣ）中小企業診断士養成講座 経営コンサルタント養成講座 ライブ講師Ⓡ実践会
主な書籍「人前で話す教える技術」（生産性出版）「プロ研修講師の教える技術」（ディスカヴァー21）「感動の会議！」（ディスカヴァー21）「人材育成」（中央経済社）など